爸爸不哭“春风拂面，滨湖兰花节如约而至！”一大早，小主持人的声音回荡在操场上。同学们整装待发，静待“兰花节”启动。

　　3月7日，广西南宁市滨湖路小学2022年“兰花节”正式启动。此次活动以“兰韵润心童梦飞扬”为主题，学校将兰花之气节与“德智科美劳心”以及学科课程进行融合，以项目式学习为主要方式。

　　启动仪式上，一至六年级的学生代表分别与校长交流了本年级“兰花节”课程学习内容和主题：

　　“我们一年级的主题是‘兰花韵，滨湖美’。老师告诉我，兰花是我们的校花，它优雅美丽，我要在画兰花、唱兰花中感受它的美，遵守‘滨湖文明礼’。”一年级学生代表梁静嘉在活动仪式上第一个发言，并且坚定的表示，要争取在不久后成为光荣的少先队员。

　　二年级学生代表刘甜甜接过话筒，向大家介绍他们的活动主题:“我们根据‘兰与德’的主题来探究兰之品质与气节。首先，阅读、积累、吟诵兰花诗词，其次，学习、分享具有兰花品质的人物故事，以君子之德沁润心田；最让我们期待的就是寻找身边具有兰花品质的小伙伴，并向他们学习。”

　　三年级同学则选定以石斛兰为研究对象，分成三个大组进行探究。第一组重点关注石斛兰的种类、总数及地理分布情况；第二小组研究了石斛兰的生长过程，以“石斛兰的一生”为题绘制思维导图；第三组进行种植实践，亲手种植，并在科学老师的指导下，制作科学实验和标本。三年级（2)班蓝元灿同学表示：“这次主题学习动手动脑，合作互助，点亮了我们的探索欲望。”

　　“老师先让我们确定种植兰花的品种，分小组设计种植记录表，让我们亲自参与到兰花种植的每一个环节。在接下来的时间里，我们将按照这些项目要求进行兰花的种植和养护。并完成一本种植绘本，精心记录我们的每一次劳动。”四年级学生代表朱沫潼介绍到，在本次兰花节项目式学习探究中，四年级的探究主题为落实双减新举措，劳动教育正当时。

　　“校长妈妈，我是五年级（6)班的张筱翊，我们五年级的主题是‘千里江山、雅智幽兰’。”五年级学生代表向大家讲解到他们的主题学习内容。他们以学科融合、德育融合的形式进行项目式探究学习，老师会在不同的课堂上结合学科特点与学生进行关于兰的探究。

　　六年级同学们围绕“蕙质兰心、钟灵毓秀”主题，通过学习任务单展开探究，用思维导图记录收获。此外，他们还会在心理课上玩一个“爱的守护”游戏，通过填写《天使承诺书》等表格，来感受生活中要做如兰一般的君子，以诚待人。最后班级还会组织一场“蕙质兰心话成长”的分享会，让每个人都来说说自己身边感动的人或事。学生代表黄乐萱热心的邀请感兴趣的弟弟妹妹一同来聆听这场分享会。

　　南宁市滨湖路小学校长谢小燕介绍，兰花是滨湖路小学的校花，古往今来，中国人一直在续写着自己与兰的故事，表达对兰的挚爱。各个时期的英雄、楷模用兰的情怀扎根祖国大地。因此，学校设立“兰花节”，自2012年起一直举办至今，每年“兰花节”期间，每个年级都会开展与兰花相关的主题学习，例如种植兰花，学习有关兰花的古诗词和人物故事等，从而走进兰的世界，学习兰的品格，传承奋斗者的精神，从小树立远大志向，厚植家国情怀，努力成长为德智体美劳全面发展的新时代建设者和接班人。

　　“让我们的今天赛过昨天！让我们的今天赛过昨天！”活动在一声声青涩却又坚定的呼号声中结束。接下来，各年级同学将根据不同主题进一步开展“兰花节”融课程项目式学习和实践探究活动，以年级为单位，以节俭为原则，布置本年级兰花展区，并开展全校性的“兰花节”课程展示活动，共同走进兰的世界，品味兰的情怀，学习兰的品格，传承奋斗者的精神，从小树立远大志向，厚植家国情怀，努力成长为德智体美劳全面发展的新时代建设者和接班人。（光明日报全媒体记者周仕兴 王瑾雯 通讯员 夏姚）

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