九城亚洲为落实《北京市关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》精神，坚持“五育并举”的育人导向，九中分校生物学科组带领学生积极参加“

　　老师们利用社团活动时间组织学生学习种子萌发的条件、观察记录法等相关生物学知识，讲解植物栽培技术及实践活动中的注意事项，介绍并指导学生如何设计栽培方案。

　　在活动中，学生发挥绘画特长，设计个性化花盆；选择栽培植物种子，用心呵护种子萌发，学会检测种子萌发率；做好幼苗的移栽和定植，精心培育幼苗生长，感受劳动带来的快乐。

　　在劳动实践中，学生们小组互助、分工合作，遇到问题，一起分析原因、寻找解决方法。学生在实践中收获成长，在合作中体验快乐。

　　一份耕耘，一份收获。这次植物栽培实践活动在老师和同学们的共同努力下，收获满满。

　　二等奖：李潇宇、杨心彤、苗嘉琪、周天祎、刘宇晗、李子涵、张心怡、戚博瑶、嵇林。

　　三等奖：王仁君、侯俣轩、陆子睿、孟子琦、李宇硕、艾宇轩、刘科含、王鑫宇、王雨嘉、陈想、曾奕玮、朱景琛、李欣瑶、李思贤、李佳熹、祝欣蕊、朱鸣哲、张泽旭、杨艺昕、武钰恒、王骞一、苏芊羽、秦健坤、刘倬嘉、刘轩萁、王锦妍、李宛儿。

　　从春至秋，学生从一粒种子开始播种，通过劳动、收获和分享，经历植物完整的生命历程。他们的实践能力、自主意识、责任意识和生命观念在润物细无声的栽培过程中得到了培养。

　　当我拿到植物栽培大赛一等奖证书的时候，心情非常激动。经过数月的精心培养，我见证了小凤仙从一粒种子到一株成熟植物的成长过程。在培育的过程中，我还观察到了小凤仙一些特殊的生命现象，利用所学的生物学知识，通过询问老师、家长以及查阅资料等方式，尝试进行解释。在这个过程中，我不仅知道了要进行多次实验等生物学研究方法，了解了性状也受环境影响等生物学知识，还感受到了生命成长的不易，进一步懂得了珍爱生命的意义。

　　这次植物栽培大赛我获得了一等奖，同时也让我直观地了解到植物的一生。我看着它发芽、长叶、开花、结果，到枯萎凋零，不禁感叹生命的顽强和延续。它曾经因为缺水、暴晒和虫害等情况即将凋零，但在我悉心的照顾下，它从枯萎的落叶中顽强地长出了新芽，最后开出美丽的花朵，结出饱满的果实，实现了它的价值，这也是对我的辛苦付出给出的最好鼓励。也让我感慨：面对困难和逆境，我们需要展示伟大的生命力，实现自我的价值。

　　很高兴能在本次植物栽培大赛中获得三等奖，通过此次活动，我体验了播种、填土、浇水、收获的过程，也学会了一些植物的种植方法，更学到了许多书本上学不到的知识，感受到生命成长的奥秘，体会到了餐桌上的食物来之不易，还体会到劳动是辛苦的，但也是快乐的!

　　很高兴荣获“2022届北京市中小学生植物栽培大赛”二等奖。在这次活动中，学校、老师和家长都给了我支持、帮助和关心，为此我心怀感恩。这次实践活动也让我体会到生命的力量，体会到科学的魅力，激发了我的学习热情。这个奖是对我过去学习和努力的肯定，也是一种鞭策，未来我也会继续努力，做出更好的成绩来回报社会、学校、老师和父母对我的信任！

　　时隔数月，结果出来时我拿到了二等奖，开心之余回望与小苗的过往，心中感慨万千。我见证了它的播种、发芽、长叶、开花、结果，直至它生命的最后一刻，它也见证了我的读书、备考。天气渐凉又逐渐温暖，在它生长时，清晨一缕光洒进窗棂，照在它笔挺的枝上，恍惚间似乎还能看见一丝丝叶脉，即使我一周忘了浇水，它的枝干也仍然挺拔，唯有叶子耷拉下来，仿佛不向困难屈服，那是多么鲜活而又坚强的生命啊！希望我们青少年的未来如这株小苗的成长般焕发出新的生机，不向那困难屈服，在逆光中破土而出，在朝阳下奋勇向上！

　　这次植物栽培大赛使我受益匪浅。在这个过程中，我学到了很多有关植物栽培的知识，还锻炼了我的动手能力，丰富了我的课余生活。对于可以获得植物栽培大赛的一等奖，我感到非常荣幸，我会记住这份荣誉，并时刻激励自己，不忘初心，砥砺前行。