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烈日下亲手种下辣椒茄子 高中生农耕劳动中收获快乐 |
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作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2024/1/1 3:29:19 | 【字体:小 大】 |
吸血鬼骑士txt下载楚天都市报极目新闻讯(记者肖杨 通讯员殷卫国)4月19日上午,武汉市第四十九中学高一各班的学生代表,在生物老师的组织下,利用大课间时间,到室外生物园地的“一米阳光菜地”种下辣椒、茄子、黄瓜、丝瓜、秋葵等蔬菜,开启了该校2022年农耕劳动实践系列活动的序幕。
活动现场,首先由经验丰富的校园花工介绍各类蔬菜秧苗,并给同学们示范挖窝、栽苗、浇水等一系列种植操作。随后,同学们便在自己班的“责任田”里忙碌起来。
“责任田”虽然不大,但烈日下半小时种植实践,还是让不少同学汗流满面,但他们在体验劳动辛苦的同时,也得到了劳动带来的快乐与期待。高(一)5班的张文豪同学说:“种蔬菜苗看起来很简单,其实里面的学问还挺多的。我今天可学到了不少东西。虽然我的手磨出几个水泡,但我很喜欢这个活动。后面我们还要管理好这片责任田,我非常期待收获亲手种下的这些蔬菜!”
生物教研组李葳组长介绍,在学科教学中有机渗透劳动教育是市49中的特色与传统。开展农耕实践不仅有利于学生更好地理解、运用生物学知识,同时对学校切实落实劳动教育、有效发展学生劳动素养具有重要作用。“今天的蔬菜秧苗种植是农耕实践的第一项,后期学生还要参与蔬菜的田间管理、采摘收获以及水稻种植等系列劳动活动。以往,这样的劳动实践主要通过生物学生社团进行,学生的参加面比较小。今年,我们尝试着把菜地划分到高一的各班级,希望让更多的学生能关注、参与这种劳动实践。”李葳老师表示。
据悉,武汉市第四十九中学积极开展劳动教育的实践研究,并取得显著成果,自酿红酒、校园农耕实践、护肤品Diy、走近非遗汉绣等劳动教育实践案例被收入武汉市教科院组织编写的《高中劳动》教材。
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