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衡阳蒸湘区:“田间”变“课堂” 劳动育新人 |
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作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2023/4/14 14:45:44 | 【字体:小 大】 |
宅男躲艳记txt下载“今天的草莓可太甜了!”“回家要告诉爸爸妈妈,我学会了摘草莓的正确手势!”近日,衡阳市蒸湘区亿湘农设施农业基地里一片欢腾,胜利小学的“小农人”正采摘着草莓,体验着劳动的喜悦。
在蒸湘区9所“乡村合伙人”田间课堂里,涌现出了一波又一波的“小农人”,除了采摘草莓,他们还进行插播豆苗、拔萝卜等田间劳作。“小农人田间课堂”打破了传统区域界限,让大自然成为孩子们最广阔的教室。
蒸湘区教育局深入贯彻蒸湘区委区政府“乡村振兴,教育先行”的理念,积极指导全区中小学开展劳动教育暨“小农人田间课堂”劳动教育品牌创建,依托区内“劳动教育实践基地”“现代设施农业示范园区”、智慧农业示范点及种养大户等场所,将丰富的农耕、农旅、农产品加工等资源就地转化利用,落实“以劳树德、以劳益智、以劳健体、以劳育美”的育人目标。
为发展学生的核心劳动素养,全区各校组织课程开发组成员赴劳动教育实践基地实地考察,探索劳动教育实践新模式、新方式,共同研发少年“农学院、工学院、食学院、牧学院、林学院、渔学院、建筑学院”等七大本土特色劳动实践课程体系。例如,农学院将重点探讨农业生产、种植技术等内容;工学院将主要涉及机械制造、金属加工等领域;食学院将主要包括食品加工、水质净化等方面。
通过本土特色劳动实践课程体系,学生能够熟悉和掌握不同职业和行业的相关知识和技术,加深对学科知识的理解与应用,培养实际操作技能和动手能力,充分发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值,让学生真正体验劳动的快乐。
近日,蒸湘区联合中心校开启了“大手拉小手,一起趣劳动”亲子劳动课程,让孩子带动家庭走进农村,沉浸式、零距离地体验农耕文化、科学种植的乐趣。家长与孩子们一起培育花生苗、品尝花生苗,既促进了亲子感情,也让劳动意识在孩子的心田生根、发芽。“这样的劳动活动太有意义了,我以后要经常带孩子来这里‘打卡’!”联合小学的一位家长表示。
近日,蒸湘北路小学各班班主任收到了孩子们特别的周末作业。该校自开设“小农人田间课堂”劳动课程以来,每周一老师们都会收到孩子们的劳动实践作业。一二年级学生运用“小农人田间课堂”所学知识,周末在家践行“爱植护绿”行动;三四年级学生学习整理书桌、衣物;五六年级学生进行“创意果盘设计”,美味的水果在孩子们的一双双巧手下,变成了“刺猬红绿果果”“快乐缤纷圣诞树”等造型别致的作品。从生活中的柴米油盐入手,学生们在制作美食时深刻体会到了“劳动最光荣”的道理。
蒸湘区各校将继续坚持“五育并举、学科融合”,积极落实劳动必修课,加强学校农耕文化建设,搭建家校共育桥梁,强化育人实效,营造蓬勃向上的劳动教育新气象。
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