文化价值观的定义长沙晚报掌上长沙4月8日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 贺希琴）3-5年级班主任被授予土地使用证书，36名劳动能手被授予种植指导员证书——今日，雨花区雅塘村小学的劳动教育实践基地启动。未来，这里不仅有菜地、果园、油菜地和花圃，还有“小学生植物科研所”，在湖南农科院和湖南农业大学的教授博士们的指导下开展科学研究。

　　校长刘军介绍，今年2月，学校投资10多万元开辟了近2亩的种植基地。“随着生活水平的提高，很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累着孩子，二怕占用孩子学习时间，这些观念都是极其错误的。轻视劳动、轻视劳动者，都终将会影响我们社会的发展、技术的进步。”刘军表示，学校切实承担劳动教育主体责任，开齐开足劳动教育课程，创造一切条件让低、中年级学生以校园劳动为主，高年级学生以走向社会、素质基地、劳动基地等，参与集中锻炼和劳动。

　　种菜也有大学问，学校对老师和学生就“种植原理”“劳动基地规章制度”“如何进行观察记录”“评价制度”等等主题，进行了专题培训。学校还特意制定植物园行为准则，确定每周固定开放时间为周一至周四15：50-16：50，由专业教师和种植指导员负责种植指导及安全管理。准则还要求学生对菜地播种、浇水、施肥、除草和采摘等活动并做好观察记录，种植期间使用管理好工具，保持园内过道卫生等等。

　　种植园不仅是劳动课使用，校长刘军表示，学生可以在综合实践课、科学课和美术课上进行观察学习，需要在种植园中上课的教师提前向德育部门申请，都可以向授课班级开放，“给孩子提供成长的土壤，说不定未来会再出几个袁隆平和屠呦呦院士呢。”