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星耕种植园耕耘知艰辛成长新探索—— 记三年级星耕种植历程 |
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作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2024/7/4 9:20:46 | 【字体:小 大】 |
惊风的港湾如今的孩子们,绝大多数在学龄前就会背诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的名句。但是,都市中长大的孩子,对粮食、蔬菜等概念,都只停留在美味和喜爱上。至于那些美味佳肴在上餐桌之前经历了何种的漫漫长路,是一概不知的。
为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》,构建“五育并举”教育体系。在校长室的大力支持、德育处的策划组织,以及总务处的通力配合下,雨花区红星实验小学 “争当时代新人,弘扬劳动精神”主题教育活动暨星耕种植园在2022年下学期开学初正式启动。
为了让学生进一步亲近大自然,体验丰收的喜悦,锻炼动手的能力,感受分享的快乐,学校因地制宜、就地取材,开辟出校园东南角一片空地作为种植基地。三年级每个班级申请认领,获得了一块菜地的“种植管理权”。菜园的管理实行班级承包责任制,学生为主,班主任、劳动教育的老师、家长协助。各班成立了生态种植小组,负责种植、看护、记录蔬菜的生长情况。在这里,学生将尝试掌握播种、栽培、收获的过程,学习简单的田间劳动技术,感受植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦。
播种寓意着生命,播种寓意着希望。看,老师们、孩子们齐上阵,有的蹲下身捡拾起土壤中的石块;有的挥起锄头、铁耙翻土,你一铲、我一耙;有的弯着腰把菜籽种上;有的忙着浇水灌溉,互相配合,不亦乐乎!当孩子们亲手将一粒粒种子埋进土壤,预示着一个个新的生命即将诞生,星耕种植园之旅开启了!
每天户外活动或课间时,孩子们都会到种植园看看种子发芽了吗?小苗苗成活了吗?给干枯的菜园、缺水的苗儿浇水,拔掉地里的野草、整理地上的落叶……“我奶奶是种菜高手,我要多请教她,好好陪伴我种的菜长大。”“种菜挺累的,但特别好玩。”“我和同学合作种了最爱吃的菜,我们要陪着它们长大。”在生机勃勃的种植园里,各种植物享受着温暖的时光,滋润着甘甜的雨水,吸收着土壤里丰富的营养,相信在孩子们的细心照顾下,它们一定会快快长大!
看,如今我们的小菜园已到了丰收的时节啦。在小朋友的精心照料下,嫩芽们越长越高,越来越强壮,一垄垄豆角、辣椒、西红柿、黄瓜、茄子等新鲜蔬菜郁郁葱葱,生机盎然,孩子们早已按捺不住激动的心情,拿起小盆子,卷起小袖子,感受来自采摘的喜悦。采摘为孩子们创设了开放的学习空间,从实地去摸一摸,闻一闻,采一采,尝一尝,满足了孩子们的五感学习,在多样的感知与探究中谱写五彩的童年!据了解有些班级已经收割了好几波的蔬菜了。
第一波蔬菜成熟时,孩子们小心翼翼地采摘着这些蔬菜,迫不及待地跑去与校长妈妈分享着丰收的喜悦。一些孩子拎着新鲜的蔬菜,回到了温馨的家。当吃到自己种植、浇灌的菜,孩子们纷纷表示:“太美味了!”家长们也纷纷感叹:没有什么菜能比孩子亲手种、摘、洗、切、炒的菜更美味更有幸福的味道了,学校开展的这些活动真好,我的孩子终于知道了耕耘的艰辛,知道了粮食的来之不易。
“自然为教材,天地为教室”,劳动实践基地引导孩子们走出教室,走进自然。种菜不仅让他们在实践中获取了知识,还培养了他们珍惜劳动成果、不怕苦、不怕累的品质。通过此次活动,孩子们体验了劳动的快乐,感受到丰收的喜悦,激发了他们热爱劳动的情感,同时他们也体会到了分享的快乐。“星耕种植园”不只是孩子的劳动实践基地,更是品质形成的“体验地”。在丰收活动中,不仅收获了蔬菜,更结出素质教育香甜的“果实”。
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