守护甜心官网谈及今天的幼儿教育，以儿童为本、寓教于乐，已经深入人心。但是面对日益丰富的活动，家长还是会隐隐担心：这样玩下去，孩子能为小学阶段做好准备吗？外滩君探访了有着“美术馆”一般神仙颜值、备受沪上家长青睐的青浦平和幼儿园，并对话了张雅薇园长。她坚信，想要为孩子打下“幼小衔接”的能力基础，就要从底层逻辑出发，去重新思考幼儿教育。

　　今天我们越来越意识到，幼儿园环境对孩子发展的重要性。随着一波波颜值超高的日本幼儿园被国内所熟知，如今，中国家长对幼儿园的建筑环境和细节设计，也非常重视。

　　所幸，这几年，国内的确涌现出了一些富有审美和设计感，细节上处处以儿童为中心的优质幼儿园。

　　它就是青浦平和幼儿园，成立于2020年，背靠上海著名的平和教育集团，也是“平和系”第一所幼儿园。

　　据了解，这所幼儿园由国际知名建筑设计师李虎倾情打造，和毗邻的青浦平和学校，巧妙构成了一个互通互联又彼此独立的村落式校园，被誉为全国“最美校园”，还被全球知名建筑媒体Designboom评选为“全球十大教育建筑”。

　　这样一所软硬件都属顶尖的幼儿园，尽管位于上海青浦远郊，靠近朱家角，依然挡不住沪上家长对它的热情和向往，外滩君对它也很好奇。

　　上个月底，受青浦平和幼儿园的活动邀请，外滩君终于有机会近距离感受这所“美术馆”一般的神仙学校。随后，在和张雅薇园长的促膝长谈中，外滩君也慢慢触摸到了它真正吸引家长和孩子的地方——那就是发自内心对孩子的尊重和爱。

　　不同于一般幼儿园的繁冗装饰和艳丽色彩，这里处处流露出一种简洁之美，好像一个充满童趣的“美术馆”，目之所及，都有着恰到好处的留白和艺术感。

　　这背后的原因是什么？外滩君联想到，卡内基梅隆大学在一份研究中就表示，教室过分装饰容易导致孩子注意力分散，有损孩子的认知。因为过度刺激，会让孩子难以集中注意力；而教室墙面少量装饰，才能帮助孩子更专注于课堂活动。

　　除了“简洁之美”，青浦平和幼儿园还有一个非常显著的特征，那就是“灵动”。如果从高空俯视，校园建筑就像是三个紧扣的圆环，线条优雅灵动，充满着未来感。

　　因此你会看到，所有的教室墙面都是流线型的，每个班级都有一面巨大的落地窗，弧形立面极大拓展了孩子们透过窗户看出去的视野。

　　有意思的是，通往不同楼层的教室，不是简单的台阶，而是纵横交错的环形步道，别出心裁的设计使整个校园就像一座大型的“迷宫”。

　　爱探索的孩子们，在这样的环境里简直“如鱼得水”，就像平和教育集团总校长万玮对平和师生关系的看法，“平和如水，师生如鱼，鱼戏莲叶间，海阔凭鱼跃”。

　　在宽敞的、挑高的大厅里，最显眼的地方是一个“节气角”。配合一年中的不同节气，这个角落都会有一番隆重的布置。

　　外滩君探访的时候，正值深秋，节气角展示着玉米、水稻、大豆、高粱等农作物，一片丰收景象。

　　学校今年就以“面食”为主题展开了一系列美食节活动，以中国传统美食和世界各地的饮食文化为桥梁，让孩子们体会食物与农事、以及自然之间的关联，在时间上也顺应一年中的“秋收冬藏”。

　　8点不到，校门口已经热闹起来了。孩子和家长簇拥在巨大的世界地图背景板前，把自己品尝各类美食的照片贴上去。

　　旁边还有一众“面粉摊位”，展示着小麦面粉、玉米面粉、荞麦面粉、黄豆面粉......孩子们在这里闻一闻、那里摸一摸，认识庞大的面粉家族。

　　大班的孩子还组成了一个个小记者团，带着和面食相关的问题，采访来往的老师和家长。

　　接下来一周时间里，孩子们将尝试制作各种各样的面食，探究诸如“为什么中国和美国、意大利、墨西哥吃的面食不一样？中国不同地区，南方和北方、东部和西部的面食，又有什么不同？”等各种问题。

　　为了让孩子有更多参与，学校还邀请了面艺大师展示特色面食制作；西贝莜面村主厨、拉面师傅、煎饼果子摊主，都会被邀请到校园里来，带孩子们亲自尝试制作美食……

　　“当孩子们亲手和面、擀面、揉团、发面，亲眼看到原材料从粉状到糊状，再到成型，蒸煮出锅，他们无不感到惊叹。这些体验在今天的城市生活中是缺失的，也是幼儿教育中应该去补足的。”张雅薇园长感慨。

　　的确，当我们今天问一个孩子，桌上的美食是怎么来的？很可能得到的答案是——从菜市场买的。

　　皮亚杰的认知发展理念也证实了这一点——孩子的抽象思维能力要到6-7岁才能形成，在这之前他们需要从直接经验里学习。

　　为了尊重幼儿“从经验中学习”这一规律，青浦平和幼儿园坚持让孩子“在活动中学习”。

　　比如，怎么学习安全知识？学校不是一遍遍和孩子讲述安全知识，而是模拟一系列场景，有机会甚至带孩子们去校外安全教育基地，实地教孩子如何保护自己；

　　怎样了解一颗种子的发芽过程？每个孩子手中，都有一本植物观察记录本。每隔段时间孩子们就会去测量种子长出的高度，分析不同生长环境的影响，并以图画的方式，记录在自己的观察日记本中；

　　再比如，怎么让孩子对小学和幼儿园的差异有更多的了解？那就干脆来一场辩论赛吧，让孩子自己去搜集资料、去采访老师和同学，在观点碰撞中丰富自己的认识。

　　为了增加孩子的动手体验，学校还别出心裁地为孩子准备了“节气厨房”、装扮成“天宫主题”的科探宫、感受传统艺术的水墨轩以及各种类型的活动室，还有透过班级窗户就可以看到的“植物庭院”。

　　张雅薇园长表示，每一场活动的举办、每一个环节的设计，都是经过反复斟酌的，而且是成体系的，而不是“一拍脑袋想出的”，更不是“东一榔头，西一棒槌”。

　　就拿这次的“面点美食节”活动举例，它其实是大探究主题“大地的礼赞”下面的体系化活动之一；

　　类似这样的大主题还有很多，会对应有不同侧重点的内容，比如“探究饮食的健康与否”就属于下一个大主题“保护我自己”。

　　接下来，张雅薇园长带领教学团队还会进行很长时间的Brainstorm，大家会反复问几个问题：我们举办这一活动的目的什么？活动的重点是什么？我们究竟想带给孩子什么？

　　在密集的讨论和质疑下，最终才会形成我们所看到的“面食美食节”活动，而且它背后是有很多底层逻辑在的——

　　比如，之所以选择“面食”作为主题，因为“面食”是中西方文化中相通的一个食材，也是比较基础的食材，适合作为探究世界饮食文化的切口；

　　再比如，活动的重点内容是“多元化”，要尽可能地融入对“多元饮食文化”的展示，让孩子通过亲手制作和品尝，感受各国饮食文化和地域差异，明白“世界各地的生活方式既有不同，也有相通之处”... ...

　　“想要通过几场活动，就让孩子对某一个主题有多么深刻的认知，毕竟是不太现实的。但是对孩子来说，体验和感受，一定是走在认知前面的。先让他们去感受、去体验，动手参与，比什么都重要。”

　　张雅薇园长坦言，幼儿教育其实就是去创造一个环境，尽可能将“大千世界”带给孩子，让他获得更直接的经验。

　　很多时候我们都会说，要培养孩子的这个能力、那个素养，不能落到具体的经历上，其实都是一句口号。

　　其实没有那么复杂。“怎样让一个年幼的孩子获得自信？最好的办法就是让他在一系列的实践活动中，探索自己、挑战自己，发现自己居然能做成一些事情，成就感来了，自信也就来了。”

　　这也是为什么，在青浦平和幼儿园，流传着一句话，“与其和孩子讲一百遍大道理，不如让他去做一次。”

　　如果说，活动可以把“大千世界”的直接经验带给孩子，那么，阅读则可以把“大千世界”的间接经验带给孩子。二者缺一不可。

　　要说评比“沪上最有书香气”的校园，青浦平和幼儿园绝对榜上有名。在它和隔壁青浦平和学校共建的学习社区里，就有一座堪称“沪上最美”的图书馆。

　　外滩君探访后发现，此言不虚。无论是场馆设计、藏书数量、还是阅读环境，都让人好像置身某个大学的图书馆，甚至是大众图书馆。

　　而青浦平和幼儿园的孩子们自然是“近水楼台先得月”，不仅可以来这里参观，还能在这里上绘本课。小小年纪，就可以徜徉在这样广阔而温馨的“书海”之中，真让人羡慕！

　　当然，学校对阅读的重视，可不仅体现在图书馆上，而是将它融入到了孩子的日常生活。

　　每个班级的阅读角里，都有一位老师在读绘本，感兴趣的孩子就在旁边坐下，其他孩子则安静地在一旁干自己的事；

　　在正式的阅读课上，中外教老师不仅会带着大家精读绘本，还会按照孩子们的阅读基础和偏好进行分组，给到有针对性的内容和指导；

　　为了照顾不同孩子的阅读偏好，还有各种各样的“花式阅读”：通过画面内容来猜故事；将故事内容表演出来；从绘本主题延展开来编故事；用书中的某个词语玩接龙……

　　这种氛围很像丹麦等一些北欧国家的幼儿园，将阅读贯穿在孩子的日常生活中，自然而然地发生。对孩子来说，阅读就像空气一样，无所不在。

　　除此以外，青浦平和幼儿园每年还有一项非常隆重的阅读活动——“100天阅读马拉松”。它堪称学校推广阅读的重头戏，设计之初同样是从底层逻辑去思考，“幼儿阶段的阅读，最重要的是什么？”

　　张雅薇园长解释说，很多家长都会在意孩子的阅读量、识字量，其实在幼儿阶段，最重要的恰恰是阅读兴趣和阅读习惯的养成。“只要做好过程，结果自然不会差。”

　　因此，这项阅读活动时间跨度竟长达100天。每个孩子自愿参加挑战，一旦接受挑战，就意味着要坚持完成这100天的绘本阅读，不仅每天至少在家阅读2-3本（喜欢的绘本可以重复阅读），每一周还要选出一本最喜欢的绘本，并讲述自己喜欢的原因。

　　具体读些什么内容呢？学校会设计很多阅读主题，既有和作者相关的“艾瑞卡尔主题”“宫西达也主题”，也有和内容相关的“家庭主题”“友谊主题”等等。

　　每个主题下老师都会精挑细选若干本优秀绘本，给到孩子自由选择。每天完成阅读挑战后，孩子们会在专属的记录本“read to dream big”上，郑重地写下书名。

　　在去年的“艾瑞卡尔”这一主题下，就有著名绘本作家艾瑞卡尔老爷爷创作的《好饿好饿的毛毛虫》《小种子》《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》《Pancakes Pancakes!》等经典绘本，满足不同年龄段孩子的阅读需求。

　　“任何一个习惯坚持100天，都很不容易，怎么能保证孩子们能坚持下去呢？”外滩君不禁疑惑。张雅薇园长早就料到，她神秘一笑，“我们有一套正向激励的办法”。

　　她说的正向激励，居然是给每个孩子发一个带木塞的小玻璃瓶，和家长商量好，只要孩子完成当天的挑战（低龄段亲子阅读，高龄段独立阅读，阅读时间至少20分钟左右），就可以向瓶子里投一颗小豆子，黄豆、红豆、绿豆都可以，让孩子看着豆子一天天装满玻璃瓶。

　　100天挑战完成后，孩子就将这一瓶来之不易的豆子带来学校，种在植物庭院里。透过教室落地窗，就可以看到自己的“阅读豆”生根发芽，好像在和自己一同成长。这将是多么难得且特别的体验。

　　挑战过程中，为了让孩子有更多成就感，每完成十天的挑战，还会有一次和主题相关的“阅读惊喜”——

　　比如，完成“艾瑞卡尔主题”后，孩子们可以享受一次“使坏”的机会，直接在老师身上抹奶油蛋糕；

　　完成“宫西达也主题”，孩子们可以直接和绘本里的“恐龙”来一次热烈的拥抱；

　　“这样的奖励机制背后其实有着心理学上的支撑，为阅读赋予了更多的意义感，属于一种积极的行为奖励。相比物质性奖励，它最大的魔力就在于，以延迟满足的方式，唤起孩子的期待感和成就感，激发孩子的内驱力”，张雅薇园长解释。

　　每开启一个新的阅读主题挑战，父母都会收到学校一封干货满满的来信，不仅列上了中英文绘本书目，还提供了丰富的亲子阅读技巧——“玩转这本书，你可以用以下10种不同的打开方式”。

　　“很多时候父母之所以感到焦虑，就是因为明明知道这件事很重要（比如阅读），但是却不知道怎么做，以什么样的节奏去做。” 张雅薇园长表示，当家长有了专业的指导和抓手，也就减缓了很多教育上的焦虑。

　　从阅读这一切口，外滩君也看到了，最好的教育，可不就是学校和家庭共同协作、彼此信任。

　　一所幼儿园对孩子的尊重，当然不仅仅在对成长规律、学习规律的底层思考，还体现在对个性化的包容。

　　毕竟，孩子不是工厂的流水线，每个孩子的成长过程，都有着不同的节奏和个性。

　　青浦平和幼儿园让外滩君还有一个印象非常深刻的点在于，这里每个孩子都有一份个性化的“幼小衔接计划表”。

　　对于每个家长来说，“幼小衔接”都是一个非常关心的话题。它关系着孩子能否在懵懂的幼儿园阶段，掌握足够的本领，顺利过渡，胜任小学阶段全新的环境和学习任务。

　　青浦平和幼儿园的做法是，每个孩子进入大班第一个月，都会有一次全方位的观察记录，测评孩子的时间管理能力、情绪管理能力、语言表达能力等等，并为孩子制定个性化的学习成长计划。

　　接下来，对能力发展节奏不同的孩子，进行针对性的培养，而不是简单的“一刀切”。

　　有的孩子如果时间管理能力差，那么他在活动过程中，就会比别的孩子多一个“沙漏计时器”，以一种柔和的方式，提醒孩子注意时间；

　　如果有的孩子口语表达能力一般，那么就尽可能地多提供一些机会，让孩子去表达.....

　　相比这些非常具体的能力培养，张雅薇园长表示，其实幼儿阶段最重要的是，要培养孩子的主动性。他是一种主动探索自己、认识他人和世界的欲望。

　　根据埃里克森的人格发展理论，一个孩子的不同成长阶段有不同的敏感期。3-6岁学前期要解决的是主动感VS愧疚感，重点要发展孩子的主动性，它关系着孩子是否有探索自我、探索世界的主动性和积极性。

　　如何培养孩子的主动性？张雅薇园长认为，除了尽可能多地提供活动让孩子们去探索和体验，还有一点很重要，那就是打造一个真正让孩子感到安全、感到被爱的环境。

　　“一个没有安全感的孩子是不会去探索世界的，他们会永远沉浸在自己的不安情绪里，也会产生很多情绪上，甚至行为上的问题。”

　　青浦平和幼儿园如何让孩子感受到“爱”？在园长张雅薇看来，其实没有什么秘诀，对孩子的爱，就体现在老师对孩子细致的观察，以及在观察基础上为孩子提供的指导。具体在行动上就是，愿意“多说一句”、“多走一步”、“多做一点”。

　　就在外滩君到访当天，虽然在举办活动，忙里忙外的张雅薇园长，还是细心地观察到一个小班孩子，因为胆小站在一旁手足无措，不敢融入进来。

　　她走过去首先拥抱了这个孩子，等他心情平静，有了安全感，再向孩子解释哥哥姐姐们都在干什么？有没有感兴趣的活动想要参与进来？

　　当一所幼儿园的园长带头这样做，老师们无不受感染。因此在这里，无论孩子们遇到了什么情绪上问题，都不会被忽略，而是会得到恰到好处的理解和回应。

　　“孩子在发展上有不同的节奏，也总会遇到各种各样的情绪问题，不管怎样，我们永远会给予接纳和理解。对孩子多点耐心、多一点蹲下来的拥抱，多一句安慰和鼓励，只有落到这样的点点滴滴，才能体现出我们对孩子的爱。”

　　探访下来，外滩君深深体会到，尊重和爱，这两个词，在青浦平和幼儿园真正落到了实处。

　　它并非漂浮在空中，而是体现在看似热闹、欢快的活动和课程背后，所隐藏的底层逻辑；体现在每一位老师和孩子互动的点点滴滴... ...