王仪涵林丹拒绝握手北京交通大学附属中学分校首次参加北京市植物栽培大赛，初二年级（参赛时为初一年级）共86人参加，其中50人获奖，科学探究奖1人，一等奖3人，二等奖6人，三等奖41人（其中薄璟涵同学斩获两项大奖）。获奖率59.3%。

　　在听闻我荣获两项奖项之后，很激动也很开心，这不仅是一份荣誉，这也是对我过去的种植和记录的一个肯定。在长达4个月的种植过程中，我认真的悉心栽培，进行记录，整理资料。五彩椒的成长既使我看到了植物的生长过程，在生活中融入学科知识；又让我亲近自然、体验生活，感受生命的丰富多彩。当然，能获得这份荣誉，也要感谢家长的鼓励与帮助，感谢老师们的指导，特别感谢生物余老师对记录提出的修改意见和截止日期的提醒，以及感谢那些长势良好的五彩椒们。我希望能在今后的活动中继续收获，持续进步。

　　在这次种植大赛中，我很荣幸能得到一等奖。在这次种植五彩椒过程中，我学会了种植方法，体验了种植的快乐，收获了种植带来的成就感，也得到了不少的生物知识。不过也有一些美中不足的地方：因为我的疏忽大意，忘记把辣椒带回屋里，导致它们一半都没能长大。如果以后有机会再次参赛，我希望自己可以做的更好。

　　在参赛过程中，我也遇到了很多问题，但在帮助下都得到了解决。感谢老师和同学们的帮助，我会继续努力，争取更好的成绩！

　　在这次植物栽培大赛中，我荣获一等奖。得知这个消息我是十分激动的。四月初我与同学们共同播种下玉米，七月底收获。栽培过程中不仅对生物学知识进行实践，还培养了我许多优良品质：对玉米的悉心照顾使我更加细心，种植中遇到问题并去解决问题培养了我的科学探究精神，与同学们互相协作让我感受到了团队的力量。最后，我要感谢学校给我们提供种植区，感谢后勤保障老师在疫情期间帮我们浇水和养护，感谢余老师四个多月来为我们栽培指导和修改上传，老师培育我们，就像我们栽培玉米一样，悉心呵护，精心照料。此后，我会更加努力，争取更上一层楼。

　　种植矮番茄的几个月来，从播种、浇水到期待种子发芽、开花，都经历了漫长的等待。虽然直到提交的时候也没有结出果实，但是我仍然耐心培育它，后来终于结果了！而且果实越来越多，红色的、绿色的，可爱极了，我还尝了一个，味道有点酸。非常感谢这次活动，这个过程锻炼了我的责任心和耐心，让我懂得了只有付出才能有回报。

　　本次植物栽培大赛，我获得了二等奖的不错成绩，在查成绩那天我的心情十分惊喜。尽管我做的有十分多的瑕疵，但取得了这样的成绩也不乏一种“丰收的喜悦”。在本次参赛过程中，我将平日学习的生物知识投诸实践，将它们在我脑中更深刻的感受了一次。同时，见证那些绿色生命的一步步成长，更让我领略了生的神奇，同时也感受到农作物的种植实在并非我以前认为的那样简单。综上，此次活动我实在是受益匪浅。当然，只拿到了二等奖还是有不少遗憾，也有一定的反思：应当更注意细节，不要等操作失误了才反应过来进行更改，应当提前做好规划。未雨绸缪才能临危不乱。当然在最后，也要感谢余老师对我的督促和指导。本次得奖，我不感到骄傲，因为仍有提升的空间，希望我以后能再接再厉，日复一日，必有精进。

　　在这次植物栽培大赛中，我荣获二等奖。听到这个消息我是十分高兴的。四月的时候老师给我发了西红柿的种子，其实当时我心里是很忐忑的，因为我从来没有种植过植物，没有底气，但在余老师的悉心指导下，我开始种植西红柿，当小苗破土而出的时候我内心是十分激动的，又在爷爷的帮助下浇水、施肥，小苗也一天天的长大了，当它开花，结出果实的时候，我的心情已经不能用言语去表达了。通过这次实践，使我知道，劳动能得到成果，劳动也能得到快乐。

　　这次学校展开的植物栽培大赛活动非常成功，从中大家都收获到了很多知识与成果，最后没有结果实的同学，也可以从中找出原因，提升动手与实践能力，大家都非常认真积极地参与了此次活动。在栽培大赛启动会上，余老师为我们讲解了植物栽培的技术要领，让我们了解自己种植植物的生活习性和栽培技术。栽培过程中余老师细心指导，认真负责，有任何疑问都会细心解答。我也收获了很多：自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，到最后吃到自己亲自种的番茄，体验到了劳动的辛勤与快乐。在进行种植、观察、记录和管理的同时，也养成做事细心和持之以恒的好习惯。这次活动荣获了二等奖，我会再接再厉٩(๑^o^๑)۶最后感谢学校的组织与余老师的细心指导，希望明年继续积极参加，争取做到更好。

　　我很高兴在种植大赛中获奖,我种的是五彩椒,它虽然很小，却给我带来了许多收获。让我对中国传统农耕社会有了更深的理解。中国自古就是农耕大国，以农为本，甚至连皇帝每年都要去先农坛亲耕，足以见我国对农业的尊重和农业的重要地位。自古文人墨客都一心向往着如世外桃源一般的农耕生活，享受农业带来的快乐。从生物学角度分析，我也进一步巩固了植物生长条件的相关知识。我在劳动中巩固了知识,收获了果实，感受着幸福。也希望能在下届大赛中更进一步，再获佳绩。花香，书香，时久而美，感恩余老师与我们一路相伴。在时光交错中，岁月无声，但我相信，时间看的到，点滴微光，可成星海。

　　我很高兴在这次的植物栽培大赛中获得了二等奖。对于这次的活动,我有点小遗憾。我在栽培过程中上传的图片产生磨损,导致审核老师看不清楚,总结中再次提交的图片又没有上传成功,所以结果很不理想。有了这次的经验,我下次再参加活动的时候会了解清楚提交步骤,尽量避免这样的情况再出现。不过重在过程,这次活动的栽培过程让我收获很多。我探究了土壤酸碱度对凤仙花生长的影响,证明了凤仙花更适宜在较酸的土壤中生存,在生物学习方面有了新的认知。不断的失败、反思、调整,甚至重新开始实验是科学探究的一般过程。无论把它看作是动手劳动还是科学实验,我都受益匪浅。通过这次活动,我掌握了一定的栽培技术,积累了实践经验,也培养了认真负责、坚持不懈、勇于探究的良好品质,也享受了其中的乐趣。希望明年可以再次参加植物栽培大赛,取得新的进步!