仙遁续学校校长黄权告诉记者，给孩子们布置特色作业是四附小的传统。在老师的精心设计下，孩子们曾趣“玩”敦煌、非洲，去看海；穿越时空，与古人的“灵魂对话”；“一带一路”畅游世界；“手绘地图”遇见福州……“双减”之下，学校愈发坚定走作业减负增效之路。今年寒假的主题是“希望的种子”，希望通过多种形式，让每一颗种子在孩子心中成长发芽、开枝散叶，告诉孩子生命是什么；在培土浇水、每日关照中，告诉学生劳动的价值；希望这颗种子带孩子走进生命，看见成长的意义，了解生命的价值。

　　如果你是一颗种子，某一天“落户”在大地上，你努力出苗，长高.......吸收着大自然的养分。你会经历什么？又会遇到什么呢？充分发挥你的想象，写一写属于种子的自传。

　　如果你是一颗小种子，你会如何来到这个世界？又是如何旅行的呢？是被风吹着去世界旅行？还是顺水漂泊？又或者是被动物驮着运走呢？你可以开动你的小脑袋，想一想种子究竟会怎样旅行呢？可以图文并茂地绘成一本独特的种子故事绘本或者一份独特的种子连环画。

　　小猫是猫妈妈生的，小鸡是从鸡蛋里孵化出来的，那么幼小的绿色开花植物是从哪里来的呢？它们的一生发生了哪些变化？用图画和文字将我们知道的一株绿色开花植物一生的生长变化过程画下来和写下来。

　　完成一份《种子生长记》。首先，你可以用“身高”测量表，记录种子每日的“身高”情况。然后，利用你喜欢的图表展示种子的“身高变化”，如折线图、条形图等等。最后，你还可以作为“种子侦探”，分析种子“身高变化图”蕴含的秘密。

　　完成一份关于种子的实验报告。首先，你可以化身小小探究家，探究种子萌发的条件。种子的萌发需要什么条件呢？阳光、温度、土壤、水份、温度……哪一些是必需的呢？设计一份实验方案并付诸实施。【当然别忘了实验方案有：提出问题、作出假设、制定并实施计划、实验结果几个环节哦！】

　　最后，你还可以变成实验室里的小助理，测定种子的发芽率。①准备100粒绿豆种子（或其他种子），培养皿，滤纸；②将滤纸铺在培养皿中，加入适量的水，浸湿滤纸，均匀地放置100粒绿豆，定期加水，保持滤纸湿润；③将盛有绿豆种子的培养皿，置于温暖的环境中培养，每隔一天定期观察萌发的种子数；④计算发芽率：发芽率=（发芽的种子数/供检测的种子数）?100%

　　2. 准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。

　　3. 用手指在土中按2~3个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放1粒种子，再用土盖上。