3日9月，年宫奥体分宫在济南青少，验一次出格的讲堂一群孩子正在体。们率领学生通过脱手实践来自知耕鸟教育的教员，物的农科绿色讲堂亲手种植养护植，会劳动、爱劳动的认识让学生构成知劳动、。

　　领会据，课程采用多学科融合农科动物劳动教育，渗则渗“应，的设想准绳能渗必渗”。戏思维”设立多勾当场景通过“积分模式”“游，情商思维培育学生。习链条化、脱手实操进阶化、劳动教育可视化的特点劳动教育“掌上地盘”农科动物绿色讲堂具有学问学。龄段的学生针对分歧年，以种植体验绿色讲堂，记实察看，制造脱手，次要内容开展察看写实为，获得熬炼让学生，义务心提拔，与脱手实践从乐趣中参，学生小组合作配合寻找“处理方案”从实践中“发觉问题”通过自觉性，智体美劳分析素养多元提高学生德。

　　生与我国动物科研工作者的距离本期课程从接触前提上拉近学，人”体验的机遇缔造“农业小达。程的锻炼通过课，了农业种植学问让同窗们获得，、种植前提、种植所需要的东西晓得了所进修的动物种植步调，护本人的掌上地盘的作品在适宜的情况中办理养。

　　学员们彼此交换在实践过程中，套装的利用进修种植，、开展良性评比的合作察看种植功效的不同，动交换种植心得的分享无效链接学生之间的互。