劲足网最新足球比赛在线观看我有线日召开的第三次全国茶文化座谈会上,上海市茶叶学会副会长刘启贵呼吁 “弘扬茶文化,倡导茶为国饮，要从娃娃抓起！”

　　“其实,‘弘扬茶文化得从娃娃抓起’,这是著名科学家苏步青提出来的。”刘启贵说。1992年,在上海第二届茶文化研讨会上,一个特殊的活动深深吸引了与会代表 少儿茶艺表演。这一

　　活动是1991年由该市闸北区沪北新村小学首创的,孩子们的表演深深打动了著名科学家苏步青,他在会上热情洋溢地作了题为《弘扬文化品茗论道》的发言。就在这个发言中,他提出 “弘扬茶文化得从娃娃抓起。”苏老的号召马上在上海教育界、茶艺界引起强烈反响,少儿茶艺开始在该市中小学推广开来。

　　刘启贵介绍说,12年来,上海市的少儿茶艺已普及到19个区的300多所学校,培养了4万余名小茶人。少儿茶艺被作为一项具有战略意义的大事来抓。此项活动先是作为课外活动,继而作为一门活动课程开展起来。此后,在上海市的教学改革中,少儿茶艺活动成为研究性学习的重要载体,许多学生围绕茶开展研究,收集有关茶的资料,研究饮茶的好处,设计茶叶商标,进行配置新茶的实验等等。2000年,上海市教委设立了全市中小学茶艺教研组,开始培训茶艺教师,并帮助教师制定教学计划,经常举行各种茶艺比赛。至此,少儿茶艺在部分中小学从课外活动发展到进入课堂,正式列入中小学课程。沪北新村等小学各年级的课程表中,每周都有茶艺课,《少儿茶艺》和《茶艺活动》等辅导读物也陆续出版。

　　刘启贵说,茶艺是传承中华民族传统优秀文化的最佳载体,茶艺的修身养性作用和品德教化功能已在学生身上得到体现 茶礼教育使小茶人懂得了敬老爱幼,懂得了礼仪;茶事活动使小茶人更加和睦相处;茶史教育使小茶人更了解灿烂的民族传统文化,体验中华民族悠久的文明,增强民族自豪感;泡茶训练使小茶人养成凡事自己动手,热爱劳动的良好习惯;而举办各种茶会和茶艺表演,既锻炼了小茶人的组织能力、社交能力和口才,又满足孩子们的表现欲。茶艺活动也大大提高了孩子们的公关能力。2001年6月,俄罗斯总统普京夫妇应邀访问上海,普京夫人观看少儿茶艺表演时很有兴趣地问表演者 如果我来学茶艺,要多长时间。学生答 如果是别人,一般要学一年,而您呢,只要3个月就够了。普京夫人闻言大喜。

　　少儿茶艺比赛、少儿茶艺摄影比赛、茶之旅、赴国外表演茶艺等等,上海少儿茶艺正在走向全国,走向世界。刘启贵说,上海市教委已决定把茶文化课列入全市中小学课程,今年秋季,茶文化课将与其他科普、艺术类内容一起进入所有上海市中小学生的学习范畴,目前茶文化课教材的编辑工作正在紧张进行中。

　　刘启贵说,我国是茶叶的故乡,但我国对茶文化的教育还很不够,尤其对中小学生的茶文化教育更是被忽视。上海市在实施素质教育和课程教材改革的背景下,将茶艺活动列为活动课程的重要项目,此举在中国教育史上开创了一个先例 把历史悠久积淀深厚的中国茶文化艺术地、和谐地融化到青少年的素质教育中去。发轫于上海市的少儿茶艺目前已向北京、杭州、广州、南昌、成都、福州等地传播,有些地方还把少儿茶艺作为对外文化交流的一个形式。有关专家认为,上海少儿茶艺是上海市茶文化和教育改革结合的成果,也是教育工作者和茶人合作的一个创造,以茶艺的形式,把传统文化和素质教育有机而和谐地结合在一起,通过有形和无形的潜移默化的熏陶,使孩子们在德智体美诸方面都得到哺育,并使他们成为既合乎时代要求,又有传统美德的合格人才,此举意义深远。